图书馆关于在全馆党员中开展“两学一做”学习教育的工作方案

按照学校党委印发的《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神（鄂经院党发〔2016〕13号），结合图书馆实际，现就在全馆党员中开展“两学一做”学习教育制定具体工作方案。

一、总体要求

1.充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。开展“两学一做”学习教育，是按照党章的要求，切实加强对全馆党员教育与管理的重要实践，是巩固拓展“三严三实”专题教育成果的必然要求，是在普通党员中开展经常性党性教育的重要举措，对于真正解决党员职工在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，促使全馆党员把管理育人、服务育人落实到履行岗位职责过程中，积极作为、努力进取，为普通群众作出示范表率，始终体现、保持先进性和纯洁性具有现实意义。

2.准确把握开展“两学一做”学习教育的目标任务。通过学习，教育引导广大党员坚定理想信念，提高党性觉悟，规范言行举止；增强政治意识，强化宗旨观念，坚定政治方向；忠诚党的教育事业，始终牢记立德树人根本任务，形成清风正气、勇于担当、勤奋作为的良好风尚，在完成学校以及图书馆的工作目标中充分发挥先锋模范作用。具体来讲，重点解决党建工作向下传导压力不够、党支部政治生活不规范、主题不鲜明以及党员身份意识淡薄等突出问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；对党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，杜绝理想信念模糊动摇，不作为、不会为、不善为的现象。

3．开展“两学一做”学习教育的基本原则。“两学一做”不是阶段性的活动，而是正常的、经常性的学习教育，必须用心用力，抓细抓实，切实把全面从严治党的要求落实到每一个党支部、每一名党员，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。做到五个“坚持”：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。抓住三个“基本”：以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育主要内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习红安精神传承红色基因，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件，及学校纪委编发的《违纪违规典型案例》中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼、提高党性修养，增强党员纯洁性。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，馆领导班子成员还要学习《习近平谈治国理政》、《知之深爱之切》等书目材料。图书馆党总支成员还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。要及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合学校、本馆工作实际，学习关于教育工作的重要论述，深化习近平总书记系列重要讲话“四进四信”教育，增强党员先进性。

3．做合格党员。着眼学校“升级、进位、奠基”的总目标，围绕图书馆“十三五”时期建设同类高校一流图书馆的目标定位，努力把图书馆打造成学校的文献信息中心、学研交流中心、文化育人中心的新任务，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动图书馆改革发展的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，加强与普通馆员的联系沟通，设身处地为师生读者着想，真心真意为他们服务，做他们的知心朋友；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，客观公正、廉洁办事，从严对己、相互监督；始终保持爱岗敬业、尽职尽责、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，奋发有为、建功立业。

学习教育要坚持理论与实际紧密联系，坚持学与做结合、知与行结合，切实增强学习教育效果。学习方式可以多样化，个人自学和集体学习结合、书本学习与线上学习结合，可登陆共产党员网、人民网“两学一做”学习教育专题及“共产党员”微信公众号进行学习。

三、主要方法措施

在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费等刚性要求的基础上，以“党在我心中”为主题，以“支部主题党日”为学习教育的基本载体，按照省委“四整四强化”的具体要求把各项任务贯穿起来。坚持问题导向，扎实做好专题学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献等规定动作，图书馆二个支部还要发挥主观能动性，创新学教措施，创新活动形式，丰富自选动作，推进“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

1．加强党员干部（包括支部书记）培训。构建分类别的党员干部思想政治理论教育培训体系，突出经常性教育。馆领导参加学校党委中心组的学习；党总支成员（必要时扩大到支委）参加图书馆中心组学习；党支部书记参加学校统一安排的培训。以党支部书记常规教育、分类重点培训为抓手，加强党务干部队伍建设，着力破难题、补短板，着力解决党支部活动“比较散、不规范”等问题，明确工作要求，提升履职本领，确保学习教育有人抓、有人管、有能力落实。

2．做好组织关系排查。根据中央和学校的统一部署，按照《湖北经济学院开展党员组织关系集中排查工作方案》的要求，做好组织关系排查工作，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，完成党员信息核查和联系查找工作，6月底前完成规范管理处置工作，进一步理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（上述二点为组织整建，强化基层组织力）

3．开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，要求党员搞好自学，做好学习笔记。结合“支部主题党日”活动，按照“三会一课”制度规定，以党支部为单位，固定每月第二周星期四开展1次集中学习。每两个月组织1次专题讨论，图书馆党总支成员要参加所在党支部的学习讨论。每次讨论前二个党支部书记必须参加学校组织的下列专题培训。

(1)“讲政治、有信念”专题。5月中旬开展，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。由马克思主义学院党总支负责专题培训。

(2)“讲规矩、有纪律”专题。7月初前后开展，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。由招生与毕业生就业指导处党支部负责专题培训。

(3)“讲道德、有品行”专题。9月中旬开展，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有标准”好教师等重要论述进行学习讨论。由新闻与传播学院党委负责专题培训。

(4)“讲奉献、有作为”专题。11月中旬开展，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。由金融学院党委负责专题培训。

4．创新方式讲党课。党支部要创新形式，以多种方式在支部范围内安排专题党课，每季度至少安排一次。馆党总支成员、党支部书记要带头讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，二个党支部按照学校统一安排，在学习经济学系专题示范党课的基础上，结合纪念建党95周年活动，安排一次党课。

（上述二点为思想整顿，强化基层组织力）

5．立足岗位作贡献。围绕“升级进位立新功、走在前列当先锋”主题，对全馆党员提出发挥作用的具体要求，教育引导党员牢记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，贡献业绩。按照学校“两访两创”活动要求，馆领导深入分管部门访谈；部门　主任、副主任访谈职工；党员访谈群众。全体党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的表率，广大党员群众要做思想作风硬、履职能力强、服务水平高的模范。

6.身边先进典型示范。“七一”前夕，在纪念建党95周年活动中，大力开展评选表彰活动，评选优秀党员、党务工作者和党员示范岗。用身边典型教育身边人，营造学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。

（上述二点为问题整改，强化知行合一）

7．召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会前要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

8．开展民主评议党员。年底前以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。图书馆二个党支部因人数较多，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部采取适当方式对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（上述二点为作风整肃，强化纪律规矩）

四、组织领导

“两学一做”学习教育在校党委常委的领导下进行，图书馆党总支制定具体工作方案，并加强对本部门二个支部学习教育的督促指导把关，工作方案经过党总支会议通过后，报送校党委组织部。

图书馆党总支成立 “两学一做”学习教育小组，由党总支书记陈桂萍任组长，党总支组织委员何飞副馆长、党总支纪检委员吴鹭副馆长任副组长，党总支青年委员兼统战委员明莉、党总支宣传委员兼总支秘书陆童耀、第一党支部书记张毅红、第二党支部书记李凌为成员，小组办公室设在图书馆综合办公室。

各党支部要列出学习教育时间表，制定学习教育计划，严格落实学习教育各项要求，５月中旬将学习教育计划报图书馆党总支备案。

党员领导干部在“两学一做”学习教育中要率先示范，参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。党支部的政治活动要亮明旗帜，要强化党员的政治身份。要以学习教育为契机，严肃支部组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

附：图书馆“两学一做”学习教育任务细化表

二〇一六年五月十三日

附件：图书馆“两学一做”学习教育任务细化表

支部学习安排：以党支部为单位，固定每月第二周星期四开展1次集中学习：

5月12日、6月9日（端午节，改为16日）

7月7日、9月8日

10月13日、11月10日

12月8日

上述时间只是参考，请各支部根据需要安排好学习内容