6月18日的初夏午后，在知行楼A208会议室里，一场别开生面的“博学午餐会”正在温馨进行。没有讲台的距离感，师生围坐一堂，在轻松融洽的氛围中共同品读毛泽东诗词，于字里行间感受红色力量。“博学午餐会”是湖北经济学院一项富有特色的育人品牌，其名与校训中“博学”二字一脉相承，旨在密切师生联系、提升学生综合素养。这种打破传统课堂单向壁垒的形式，消解了师生之间的心理距离，在对话与分享的烟火气中，让“厚德博学、经世济民”的校训悄然流淌。
作为图书馆阅读推广部的一名馆员，我有幸受信息管理学院邀请参与“博学午餐会”交流分享，与同学们一起回望过往历史，来一场跨越时空的精神交流。
以诗读史：五首诗词里的精神密码
本次分享以“品毛泽东诗词，汲取奋进力量”为主题，精选五首贯穿毛泽东同志革命生涯的经典诗词，带领同学们从诗词之美、历史之厚重、精神之伟力三个维度，读懂伟人，读懂中国革命，传承红色基因。
（一）少年立志：从“孩儿立志出乡关”谈青年立大志
我们从《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》讲起。1910年秋，正值辛亥革命前夜，内忧外患交织，民主革命思潮广泛传播，无数有志青年走出家乡、求学求索，为救亡图存探寻出路。就在这风云激荡的年代里，17岁的毛泽东离开韶山，前往湘乡求学。面对父亲“继承家业”的期望，他毅然选择外出求学、追寻新知。临行前，他将改写后的诗句夹在父亲账簿里。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗，是少年毛泽东的人生宣言。它饱含青年人不甘平庸、求索向上的志气，也藏着挣脱既定人生、奔赴广阔前路的勇气。彼时他走出韶山，不仅是为了个人读书成才，更是在时代浪潮的感召下，把个人求学成长和国家前途紧紧相连，将小我融入救亡图存的时代大我之中。
对当代大学生而言，学业压力与未来选择常令人彷徨，不妨以少年毛泽东为榜样，立远大志向、怀前行勇气，把个人成长的坐标锚定在时代需要的位置上，让青春的“小志向”呼应国家的“大方向”。
树立正确的人生观，实现更有价值的人生。
第二首《西江月·井冈山》，生动再现了黄洋界保卫战的壮阔场景。当时红军主力远征在外，留守兵力仅几百人，面对敌军四个团的重兵围攻，根据地军民凭借天险地形、众志成城，以仅有的一门迫击炮、三发炮弹精准命中敌人指挥部，迫使敌军连夜溃逃。毛泽东写下“敌军围困万千重，我自岿然不动”，赞颂的正是绝境之中坚守信仰的强大定力，以及敢于斗争、善于斗争的革命风骨。
对当代大学生而言，“敌军围困万千重”，或许是内卷的压力、前路的焦虑、屡遭挫折等交织成的精神围困。而黄洋界保卫战启示我们：唯有筑牢理想信念根基，团结一切可以团结的力量，在成长路上练就斗争本领、涵养斗争智慧，为自己筑起一道精神上的“黄洋界”，方能拥有“我自岿然不动”的从容与定力，在时代风雨中行稳致远、站稳脚跟。
（三）坚韧乐观：从“红军不怕远征难”看吃苦与乐观精神
第三首《七律·长征》，是毛泽东对长征这一伟大壮举的精神礼赞。1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，踏上二万五千里漫漫征途；1936年10月，红军三大主力在会宁和将台堡地区胜利会师，宣告长征胜利结束。两年间，红军跨越了40多座高山、20多条江河，从约18万人减员至约5万人，其艰难程度难以想象。今年10月，我们将迎来红军长征胜利90周年，重读这首诗，别有一番分量。《七律·长征》仅用56个字浓缩了这段波澜壮阔的征程，而统领全诗的是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的从容气度，是革命者对困难的藐视、对胜利的信念。
对当代大学生而言，人生的“雪山草地”或许是学术瓶颈，或许是求职寒冬，或许是理想与现实的落差。但真正的强者不是从未跌倒，而是跌倒后依然能吟诵“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，并以坚定意志与无畏决心重整行装再出发。
第四首《沁园春·雪》，作于1936年2月。红军长征胜利抵达陕北后，毛泽东率部队准备东渡黄河、奔赴抗日前线，在陕北高原遇漫天大雪，触景生情写下这首千古名篇。上阕描绘北国风光的壮阔，千里冰封、万里雪飘，大好河山引无数英雄竞折腰；下阕评点秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等历代英杰，在回望历史中彰显大格局，最后以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”收束全篇。这不仅是文学的豪迈，更是对历史的担当与自信。
对当代大学生而言，这首词教会我们跳出“小我”的得失计较，把目光投向更辽远的时空。若能将自己的奋斗与民族复兴的脉搏同频，便能拥有“还看今朝”的底气。胸怀天下，不是空中楼阁，而是从关心身边事、担当肩上责开始，在时代的大棋盘上找准自己的落子之处，自信前行。
第五首《水调歌头·游泳》，作于1956年，彼时新中国建设如火如荼，毛主席在武汉畅游长江后，心潮澎湃写下此词。词中既有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容气度，也有“一桥飞架南北，天堑变通途”的建设盛景，更有“高峡出平湖”的宏伟构想。结尾一句“神女应无恙，当惊世界殊”，既赞叹新中国日新月异的沧桑巨变，更深刻昭示：一切宏伟蓝图，唯有靠实干方能化为现实。
对当代大学生而言，既要立大志，更要重实干。在学习上求真学问、练真本领，在实践中勇于担当、苦干力行。把理想落在行动上，把本领用在祖国需要的地方，以实实在在的奋斗，书写属于我们这一代人的“当惊世界殊”。在中华民族伟大复兴的征程上跑出当代青年的最好成绩。
以文化人：图书馆不断践行育人使命与担当
图书馆博物馆作为学校的文化育人阵地，积极践行“深入院系、开放办馆”理念。主动将阅读推广活动送到学生身边，从“品书交流会”到“真人图书馆”，从“传统文化小课堂”到“浩然杯读书演讲大赛”，再到“中兴之声”专栏里的一篇篇馆员手记，图书馆博物馆努力构建多元化文化育人场景，让图书馆博物馆成为学生成长路上的精神家园、第二课堂。正如习近平总书记所强调的，把“立德树人作为教育的根本任务”，图书馆人正以润物无声的方式，将这一使命落到实处。
结语：走好我们这一代人的长征路
这场短暂的博学午餐会虽已落幕，但红色经典诗词中蕴含的精神力量，会一直留在同学们心中。九十年前，红军将士用脚步丈量信仰、用生命践行使命，在地球上留下一条震撼世界的“红飘带”；九十年来，长征精神如同一座取之不竭的精神富矿，滋养着一代代中华儿女勇毅前行。从少年立志的满腔热血，到井冈山的信仰坚守；从万里长征的英雄壮举，到北国雪景的壮阔抒怀，再到新中国建设的宏伟蓝图，我们在诗词的平仄之间，不仅感受到中华诗词的格律之美、气势之雄，更深刻感悟到革命先辈的精神风骨：坚定的理想信念、顽强的斗争精神、不畏艰难的吃苦意志、脚踏实地的实干担当与厚重的民族自信。
今天，我们把品读诗词融入轻松的博学午餐会，是希望这些红色经典不再只是课本上的文字，而是真正融入日常、启智润心。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上讲过：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”站在长征胜利90周年这个特殊的历史节点上，希望同学们传承好红色基因，牢记“厚德博学、经世济民”的校训，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，以青春之我、奋斗之我，走好属于我们这一代人的长征路。不负韶华，不负时代。这既是图书馆开展文化育人的初心，也是对青年学子最真挚的期许。
供稿人：李玮
审稿人：周雁军
